Od Sokratesa do Arystotelesa Montaż słowno-muzyczny – Filozofia

Montaż słowno-muzyczny

7 minut czytania

Filozofia

Scenariusz dla klas I szkoły ponadpostawowej. Stanowi rodzaj słowno-muzycznego komentarza i podsumowania trzech lektur: Platona Obrony Sokratesa i Uczty oraz Arystotelesa Poetyki (fragmentów).

Scenariusz, przeznaczony do realizacji w klasie I szkoły średniej, i stanowi rodzaj słowno-muzycznego komentarza i podsumowania trzech lektur: Platona Obrony Sokratesa i Uczty oraz Arystotelesa Poetyki (fragmentów), zgodnie z nowym programem języka polskiego Dialog z człowiekiem i czasem [DKO-4015-5/97].

Czas trwania scenariusza, np. na lekcji języka polskiego, wraz z oprawą muzyczną: ponad 30 minut.

Jako ciche tło muzyczne proponuję kasetę: Wolfgang Amadeus Mozart, Eine Kleine Nachtmusic. Kraków [b.r.]. ZAIKS/BIEM/ S 316 (czas nagrania – 45 min).

Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Poezja

Motyw muzyczny.

Byli niezwykłymi greckimi filozofami o bogatych, nieprzeciętnych osobowościach, wielkimi starożytnego świata. Stworzyli łańcuch relacji nauczyciel – uczeń: Sokrates – nauczyciel Platona, Platon – nauczyciel Sokratesa i nauczyciel Arystotelesa, najbardziej wszechstronnego myśliciela i uczonego starożytności. Z ich dorobku pokolenia czerpią do dziś.

Nie zostawiam ksiąg żadnych: każdy z was niech szatą przyodziewa się własną… niech jedno pamięta: poznać samego siebie… stąd wszystko wysnute…

(Gabriel Karski: Śmierć Sokratesa. W: Poezja polska 1914-1939… s. 338)

Sokrates (żyjący w latach od 470 do...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026