Co robi większość z nas, gdy po włączeniu telewizora natyka się na reklamę? Słucha z uwagą czy ze zniecierpliwieniem wyłącza fonię? A może przede wszystkim zwraca uwagę na język, ja kim reklama nas czaruje? Tekst niniejszy jest wynikiem takich właśnie zainteresowań językowych.
Przygotowując zajęcia warsztatowe dla nauczycieli sięgnęłam po bliski mi temat człowieka w natłoku informacji. Prezentowany konspekt lekcji, z wykorzystaniem metod aktywizujących, dotyczy jednego z poruszanych zagadnień – gry słowami, będącej cechą języka reklamy. Korzystałam z dwóch artykułów zamieszczonych w „Zeszytach Prasoznawczych”...
