Scenariusz zajęć

2 minuty czytania

Julian Tuwim

Scenariusz zajęć dla uczniów klas II-III szkoły podstawowej przybliżających twórczość Juliana Tuwima i rozwijających wyobraźnię.

Miejsce: biblioteka szkolna.

Odbiorca: uczniowie klas II i III szkoły podstawowej.

Czas zajęć: dwie godziny lekcyjne.

Cele:

– rozbudzenie zainteresowań twórczością Juliana Tuwima,

– motywowanie do czytania wierszy,

– pobudzanie wyobraźni,

– rozwijanie empatii,

– kształtowanie umiejętności słuchania,

– kształtowanie umiejętności opisu,

– rozwijanie aktywności plastycznej,

– uwrażliwianie na piękno przyrody i dostrzeganie zjawisk w niej zachodzących,

– ukazanie dwoistości życia z radościami i smutkami,

– wdrażanie do pracy zespołowej.

Metody: rozmowa, zabawa integrująca, opowiadanie.

Środki dydaktyczne: szablon lokomotywy, wiersze Lokomotywa i Dyzio marzyciel Juliana Tuwima, arkusze papieru, flamastry, kredki, wycinanki, papier samoprzylepny, nożyczki, piosenka Fantazja zespołu Fasolki.

Formy pracy: indywidualna, grupowa, zbiorowa.

Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Poezja

Przebieg zajęć

Wstęp Zajęcia odbywają się na szkolnym podwórzu lub boisku w ciepły dzień, gdy można zaobserwować chmury. Nauczyciel odczytuje Lokomotywę w bibliotece. Po wysłuchaniu wiersza uczniowie proszeni są, aby ustawili się w wagoniki, zostaje wybrany maszynista. Nauczyciel przypomina o zasadach: wagony nie mogą wypaść z toru (uczniowie nie popychają się), należy dbać o bezpieczeństwo podróży.

Pierwsza stacja – szkolne podwórze. Uczniowie wpatrują się w niebo i chmury. Dzielą się obserwacjami, np. „Moja chmura przypominała psa” itd. Próbują układać historyjkę, np. „Dostrzegłam psa, który gonił olbrzymiego kota”....

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026