Proces czytania w szkole

Proces czytania wymaga wysiłku intelektualnego, skupienia uwagi, koncentracji. Czytający wprowadza do swojej pamięci dane zaczerpnięte z lektury książki – zwykle do pamięci krótkotrwałej, a czasami, gdy są one poruszające emocjonalnie, do pamięci długotrwałej. Proces zapamiętywania lektury jest żmudny i długotrwały, i wiele czynników wpływa na jego przebieg, np. wygodna pozycja przyjęta w czasie czytania, przerywanie lektury, aktywność czytającego, poziom jego zmęczenia, oświetlenie, natężenie hałasu. Czytanie wymaga pewnych warunków, które umożliwiają skupienie uwagi i koncentrację; są to indywidualne...