Ptasie radio - nasze radio

Projekt edukacyjny

3 minuty czytania

Julian Tuwim

Projekt przybliża uczniom życie i twórczość Julana Tuwima oraz rozwija ich kompetencje językowe i społeczne. Atrakcją było nagranie wiersza w prawdziwym studiu radiowym, a także redagowanie newsa na stronę internetową biblioteki.

Sojusznicy i zasoby:

– dyrekcja biblioteki, dyrekcja zespołu szkół, wychowawczyni młodzieży;

– zaprzyjaźniony z biblioteką inżynier radiowy z lokalnej rozgłośni;

– zasoby

– aparat fotograficzny, sprzęt komputerowy, sprzęt do nagrywania (w studiu radiowym), dyktafon, sprzęt do odtwarzania dźwięku.

Cele ogólne:

– przybliżenie postaci Juliana Tuwima oraz jego twórczości;

– poznanie, czym są wyrazy dźwiękonaśladowcze (onomatopeje) stosowane przez poetów

– w tym przypadku odgłosy wydawane przez różne ptaki w wierszu Ptasie radio;

– zapoznanie z wyglądem niektórych ptaków leśnych występujących w Polsce oraz z odgłosami, jakie wydają;

– zapoznanie z terminami dyskusja i rozmowa;

– poznanie pracy w rozgłośni radiowej;

– doskonalenie umiejętności komunikowania się w zakresie czytania, mówienia, recytowania wierszy, słuchania i pisania;

– wdrażanie do efektywnego działania w grupie.

Treści:

– życie i twórczość Juliana Tuwima;

– analiza i interpretacja wiersza Ptasie radio;

– ptaki polskie

– ich wygląd oraz odgłosy, jakie wydają;

– co to jest dyskusja

– jak brać w niej udział i jak ją prowadzić;

– co to jest rozgłośnia radiowa, audycja, słuchowisko;

– jak wygląda praca inżyniera radiowego oraz redaktora;

– co to jest studio radiowe, jak nagrywa się audycje.

Przewidywane rezultaty:

– rozwiązanie krzyżówki o twórczości Juliana Tuwima;

– podkreślenie onomatopei w wierszu Ptasie radio;

– przypisanie odgłosów wydawanych przez ptaki do odpowiednich ilustracji;

– odróżnienie dyskusji od rozmowy;

– posługiwanie się następującymi terminami: onomatopeja, dyskusja, audycja, słuchowisko, inżynier, redaktor, reżyser;

– nagranie fragmentu wiersza Ptasie radio z podziałem na role w profesjonalnym studiu radiowym;

– zaprezentowanie nagrania oraz zdjęć na stronie internetowej biblioteki

– zredagowanie odpowiedniego tekstu;

– korzystanie z różnych źródeł informacji.

Materiały:

– literatura –

Brodowski: Radio i telewizja. Warszawa 1972;

B. Dunaj (red.): Słownik współczesnego języka polskiego. Warszawa 2000;

B. Gendek: Poezja Juliana Tuwima w szkole. Kraków 2000;

A. Haber: Atlas ptaków leśnych. Warszawa 1961;

W. Kopaliński: Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych z almanachem. Warszawa 2000;

Z. Pałczyński, K. Paszkowski: Wielkopolski Park Narodowy. Głosy ptaków. [CD-ROM]. Puszczykowo 2008;

J. Ratajczak: Julian Tuwim. Poznań 1995;

J. Tuwim: Lokomotywa; Rzepka; Ptasie radio. Warszawa 1979.

– sprzęt audio, aparat fotograficzny;

– komputer z dostępem do internetu;

– papier i przybory do pisania.

Formy pracy: praca w grupie, praca indywidualna.

Metody pracy:

– podające

– pogadanka, opis, wyjaśnienie;

– problemowe

– aktywizujące (inscenizacja, dyskusja dydaktyczna);

– programowane

– z użyciem komputera;

– praktyczne

– metoda tekstu przewodniego.

Ewaluacja: sprawdzenie wiedzy i umiejętności uczniów zdobytych podczas zajęć – po każdej lekcji uczniowie oceniają swoje wrażenia z jej przebiegu podczas rozmowy z nauczycielem.

Projekt przeprowadzony został dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, biorących udział w zajęciach rewalidacyjnych w naszej bibliotece (uczniowie Zespołu Szkół Specjalnych nr 101 w Poznaniu). Zespół uczniowski liczył sześć osób. Młodzież była otwarta na pomysły, chętnie współpracowała w grupie i z nauczycielem.

Refleksja

Młodzież biorąca udział w projekcie znacząco rozwinęła swoje kompetencje komunikacyjne i społeczne. Praca w grupie pozwoliła uczniom na pogłębienie wiedzy o sobie oraz otworzyła ich na potrzeby i problemy innych. Z lekcji na lekcję stawali się coraz bardziej odważni w...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026

Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
Wszystkie numery z 35 lat
Baza kilkudziesięciu szkoleń
Ocena czytelników: 5,7 / 6

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

Informacje

Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 01/2015

Typ: Projekty i programy

Tematy:
Julian Tuwim, Projekty edukacyjne

Autor:
Joanna Koterba

Poziom:
Klasy I-III

Powiązane

Pory roku – wiosna

Dlaczego warto czytać komiksy? 9 powodów

Halloween, Wszystkich Świętych i Zaduszki w bibliotece
– 10 pomysłów na działania

Pytania do prawnika

Zasady obliczania tzw. pensum łączonego

Ubezpieczenie NNW i OC w szkole

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.

Słowa kluczowe

zwierzęta lasy las Julian Tuwim lasy w Polsce wycieczka krzyżówka wycieczka szkolna radio dziennikarstwo ptaki Poznań redakcja redakcja tekstu Ptasie radio onomatopeja projekty edukacyjne projekt edukacyjny projekty krzyżówki kształcenie specjalne niepełnosprawność intelektualna zajęcia rewalidacyjne scenariusz zajęć metody aktywizujące drama słuchowisko