Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Reforma edukacji w bibliotekach szkolnych

O czym jest ten artykuł?

Artykuł omawia praktyczne konsekwencje reformy edukacji z 2017 roku dla bibliotek szkolnych, zwłaszcza w kontekście likwidacji gimnazjów. Znajdziesz tu analizę możliwych scenariuszy oraz porady dotyczące przekazywania i przejmowania księgozbiorów, w tym kwestii inwentaryzacji, protokołów i łączenia zbiorów w systemach bibliotecznych.

Artykuł poświęcony scenariuszom rozwoju sytuacji bibliotek szkolnych po reformie edukacji i restrukturyzacji systemu edukacji (likwidacji gimnazjów).

Trudno sobie dziś wyobrazić wszelkie możliwe sytuacje, z jakimi spotkamy się w wyniku „wygaszania” gimnazjów, ponieważ nie ma jasnych przepisów określających postępowanie z majątkiem przekształcanych lub likwidowanych szkół.

Reforma MEN, która likwiduje gimnazja, wprowadza ośmioletnie szkoły podstawowe, czteroletnie licea, pięcioletnie technika oraz określa sposób kształcenia w nowych szkołach zawodowych, powoduje spory chaos w całym systemie edukacji, w tym prawdopodobnie w wielu bibliotekach szkolnych.

W „Bibliotece w Szkole” publikowaliśmy już dotyczące reformy teksty Dariusza Skrzyńskiego (Reforma oświaty a prawa pracownicze nauczycieli, „Biblioteka w Szkole” 2017 nr 3, s. 12-16; Majątek likwidowanego gimnazjum, „Biblioteka w Szkole” 2017 nr 4, s. 16-17; por. też s. 10-15 w tym numerze).

Niewątpliwie najtrudniejszą sytuację mają...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.