Przebieg zajęć:

1. Uczestnicy siadają w kręgu. Prowadzący wita uczniów i wprowadza ich w tematykę zajęć, zadając zagadkę.
   
   

   Jaka to emocja? Mówią o nim, że ma wielkie oczy. Rozwiązanie: strach

   
   Po rozwiązaniu zagadki prowadzący pyta dzieci, jakiemu stanowi emocjonalnemu towarzyszą drżenie, szybsze bicie serca, płytszy oddech, pojawienie się na rękach gęsiej skórki, jeżenie się włosów na głowie, krzyk (strach, bojaźń).
   
   Prowadzący pyta, czy dzieci też czasami odczuwają strach, a jeżeli tak, to w jakich sytuacjach.
   
   
2. Prowadzący czyta dzieciom tekst Barbary Supeł Słoiczek strachu, pokazując zamieszczone w książce...