Space for learning. Biblioteka szkolna jako centrum uczenia się

ICIM, szkolne centrum informacji

Czymże jest wiedza bez umiejętności, teoria bez praktyki, znajomość faktów bez poznania sposobów dotarcia do ich źródeł, zdobycie informacji bez możliwości jej zachowania lub przetworzenia?

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026

Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
Wszystkie numery z 34 lat
Baza kilkudziesięciu szkoleń
Ocena czytelników: 5,7 / 6

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

Informacje

Źródło:
Biblioteka – Centrum Informacji nr 02/2014

Typ: Zagadnienia

Temat: ICIM, szkolne centrum informacji

Autor:
Danuta Brzezińska

Powiązane

Nie pytaj, zagraj!
Gry planszowe w bibliotece

Misja Bomba
Gra terenowa w bibliotece szkolnej jako przestrzeń współpracy, emocji i edukacji

Kocha, lubi, szanuje…
Konkurs uczący szacunku do książek

Pytania do prawnika

Aktualne podstawy prawne funkcjonowania biblioteki szkolnej i pracy nauczyciela bibliotekarza

Dwie umowy nauczyciela w jednej szkole

Zmiana formy prawnej zatrudnienia z umowy o pracę na mianowanie

Lekcje biblioteczne w liceum

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.

Słowa kluczowe

funkcje bibliotek szkolne centrum informacji nowoczesna biblioteka internetowe centrum informacji ICIM oferta biblioteki zadania biblioteki Cele i zadania biblioteki rola bibliotek zadania bibliotek kompetencje cyfrowe zagadnienia biblioteczne zagadnienia biblioteka szkolna centrum uczenia się edukacja medialna edukacja informacyjna technologie informacyjno-komunikacyjne TIK przestrzeń edukacyjna nauczyciel bibliotekarz wielofunkcyjność innowacje w bibliotece