„Święty Andrzeju, daj znać co mnie czeka!”

Pomysł zajęć zrodził się w toku ob­serwacji rzeczywistości, która do­starcza wiele dowodów na to, że coraz częściej przenosimy obce polskiej tradycji zwyczaje na rodzimy grunt, a nie zawsze znamy dokładnie rodowód i istotę tego, co nasze. Młody człowiek niejednokrotnie nie uświadamia sobie wagi kultywowania dawnego obycza­ju. Musi mu w tym pomóc rodzina i szkoła.

Moja propozycja może być reali­zowana w klasie VI szkoły podstawo­wej i w gimnazjum na wybranych lek­cjach tzw. bloku humanistycznego (ja poświęciłam dwie lekcje języka polskie­go i godzinę wychowawczą). Zawiera też elementy ścieżek edukacyjnych. Jest na tyle...