Przedmioty oddziałujące na wzrok, słuch i dotyk, ułatwiające uczniom bezpośrednie lub pośrednie poznanie rzeczywistości, są nieodzownym składnikiem procesu dydaktyczno-wychowawczego. Przedmioty te, czy to naturalne, czy to ich zastępniki słowne, symboliczne lub modelowe, zwykło się nazywać środkami dydaktycznymi. Należą do nich także współczesne multimedia [1]. Jesteśmy świadkami coraz szybszych zmian zachodzących w wykorzystaniu nowoczesnych środków dydaktycznych w szkolnictwie: komputery przenośne, rzutniki multimedialne to już część wyposażenia szkół. Ale czy jest jakiś obiekt mogący zastąpić najstarszy, sprawdzony,...
Promocja! Zamów dostęp na I półrocze 2026 za 120 zł, a uzyskasz go już teraz!
