Cele:

- zapoznanie uczniów z podstawo­wymi źródłami informacji bezpośre­dniej i pośredniej,

- wyrabianie umiejętności korzysta­nia z książek (aparatu pomocniczego), czasopism, katalogów, kartoteki zagadnieniowej oraz teczek tematycznych,

- sporządzanie opisów bibliografi­cznych stosowanych w zestawieniach tematycznych – utrwalenie,

- ukazanie różnych źródeł uzyskania wiadomości na dany temat w bibliotece.

Pomoce:

- katalog alfabetyczny i rzeczowy,

- kartoteka zagadnieniowa,

- teczki tematyczne,

- plansze opisów bibliograficznych,

- plakat pt. „Ekologia naszym ży­ciem” – pusty, pod koniec lekcji przed­stawiciel każdej grupy...