To lubię!

Na czym to polega?

Rozkładamy na podłodze w różnych miejscach klasy (biblioteki) pierwszy zestaw kategorii, prezentując je grupie, z kilkoma słowami wyjaśnienia (np. co rozumiemy pod pojęciem romansu: wszystkie książki o miłości, perypetiach uczuciowych, historie wielkich przyjaźni itp.), i prosimy uczestników, by wybrali jedną z możliwości i stanęli przy niej. Następnie prosimy uczniów, by przez 30 sekund rozmawiali w tak powstałych grupach o swoich preferencjach czytelniczych, uzasadnili wybór tej kategorii, wskazali ulubiony lub ostatnio przeczytany tytuł.
Analogicznie postępujemy z kolejnymi...