Realizowana dawniej ścieżka medialno-czytelnicza od kilku lat ma formę zajęć, które bibliotekarze przeprowadzają z różnymi klasami, najczęściej w ramach zastępstw. Jakie materiały warto wykorzystać, chcąc ciekawie i nowocześnie edukować dzieci w zakresie edukacji czytelniczej oraz edukacji medialnej?
