Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Grzebanie w podstawie

O czym jest ten artykuł?

Krytyczny komentarz do projektu nowej podstawy programowej z 2005 roku. Zobacz, jak planowane wówczas zmiany, m.in. likwidacja ścieżki czytelniczej i medialnej, marginalizowały rolę biblioteki szkolnej. Tekst w ironiczny sposób punktuje absurdy projektu i stanowi historyczny już głos w dyskusji o miejscu biblioteki w systemie edukacji.

To nieprawda, że przygotowywana na zlecenie MENiS nowa podstawa programowa nie uwzględnia istnienia bibliotek. Przecież do lektur obowiązkowych włączono wiersz Czesława Miłosza Ojciec w bibliotece.

Pewnie nie wszyscy wiedzą, że od ponad roku trwają intensywne pra­ce nad „przebudową podstawy programowej kształcenia ogólnego”. I nie chodzi tu wcale o jakieś kosmetyczne poprawki. Szykuje się całkiem nowy dokument. Podstawa programowa jest dla szkoły tym, czym dla filmu scena­riusz - wypełnia treścią pobyt uczniów i nauczycieli w szkole, określa, czego i kiedy szkoła uczy. A zatem być może zbliża się poważniejsza reforma refor­my edukacji.

Pomysł głębokiego grzebania w pod­stawie programowej zrodził się w 2004 r. – niespełna 5 lat po wprowadzeniu refor­my edukacji. Jaki był powód? W doku­mentach mówi się,...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.