Część uczniów, którzy nie radzą sobie z wymogami szkolnymi, szuka rozwiązań zastępczych – często jest to postępowanie destrukcyjne, agresja. Z czasem takie postępowanie staje się stylem bycia. Działania nauczycieli, stawiające na podmiotowość ucznia i szeroko pojętą indywidualizację, nie zawsze pozwalają dotrzeć do każdego dziecka. Nie wszyscy uczniowie, którzy mają problemy z nauką, zostają zakwalifikowani do zajęć indywidualnych (choć wydaje się, że ta forma jest najkorzystniejsza). Stąd pomysł korepetycji w bibliotece szkolnej, gdzie atmosfera spokoju, dostęp do materiałów oraz nauczyciel i aktyw biblioteczny...




