Przebieg zajęć
- Wstęp
Nauczyciel wprowadza uczniów w temat spotkania, mówiąc o kłopotach dzieci, które przychodzą po raz pierwszy do szkoły. Dalej prosi o wysłuchanie pierwszej części historii, którą głośno odczyta. Uprzedza, że po każdej dzieci uczestnicy będą wspólnie próbowali odpowiedzieć na kilka ważnych pytań.
- Część I tekstu
W moim bloku naprzeciwko mnie mieszka 6-letnia dziewczynka o ślicznym imieniu Agnieszka. Zawsze była wesoła i grzeczna i nigdy nie sprawiała kłopotu. Dopiero niedawno coś się zmieniło… Ale lepiej zacznę od początku!
Pamiętam ją, gdy jej mama – moja sąsiadka – wprost ze szpitala przywiozła ją w...





