dla liceum, technikum i branżowej szkoły II stopnia

Przywołanie istotnych zapisów rozporządzenia w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia. Propozycje konkretnych działań, które można zrealizować w ramach programu nauczania – we współpracy z nauczycielem i uczniami.

W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia (Dz.U. 2018 poz. 467) brak bezpośrednich zapisów dotyczących pracy dydaktycznej nauczyciela bibliotekarza. Po szczegółowej analizie dokumentu można jednak zauważyć wiele treści, które nauczyciele bibliotekarze mogą wykorzystać w realizacji autorskiego programu nauczania, prowadzenia kół zainteresowań lub innych form współpracy z uczniami i nauczycielami. W artykule przywoływane są istotne z punktu widzenia bibliotekarza zapisy, a także propozycje działań.

Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Edukacja czytelnicza i medialna

Preambuła

W podstawie programowej nakreślono zadania szkoły, które uwzględniają rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych stanowiących kluczowe narzędzie poznawcze we wszystkich obszarach wiedzy. W podstawie zapisano: Ważnym zadaniem szkoły jest przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie informacyjnym. Nauczyciele wszystkich przedmiotów powinni stwarzać uczniom warunki do nabywania umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz dokumentowania swojej pracy, z uwzględnieniem prawidłowej kompozycji tekstu i zasad jego organizacji, z zastosowaniem...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026