Ale idę. Oczywiście wykorzystuję spotkanie z klasą na rozmowę o książkach, zachęcam do odwiedzin biblioteki, analizuję czytelnictwo w klasie. Z pewnością wielu bibliotekarzy przeprowadza na lekcji ćwiczenia na ułożenie „książkowego” alfabetu (tytułami lub autorami), nad którym może pracować wspólnie cala klasa. Można też polecić uczniom, by wymienili książki, które w tytule mają kolory, imiona, liczby albo nazwy geograficzne. Można bawić się w zapisywanie swoich imion za pomocą tytułów lub postaci z książek.
Oto kilka ćwiczeń, które od kilku lat przeprowadzam na nagłych zastępstwach. Zachęcam do ich wykorzystania. Są...
