Gimnazjum to szkoła, która ma być „wi­zytówką przeobrażeń w systemie na­uczania”, a także „wyrównywać szan­sę młodzieży” przychodzącej ze szkół mniej­szych i gorzej wyposażonych w pomoce na­ukowe. Biblioteka, jako główna pracownia w szkole, powinna także spełniać wszystkie kryteria ogólnie służące rozwojowi ucznia, a w szczególności przygotowaniu do samo­dzielnego korzystania z dóbr kultury.

Proponuje się dwa etapy organizacji bi­blioteki gimnazjum:

I etap realizacji – r. szk. 1999/2000 (oznaczony w tekście *)

II etap realizacji – od r. szk 2000/2002 (oznaczony w tekście **)

NAZWA

Biblioteka może nosić nazwę tradycyj­ną...